QUIZ REPORT APRIL 16 - APRIL 20

NEW HORIZON SCHOOL

QUIZ REPORT

Fecha:	del	16	al	20	De	April	del 2012	Grado	1
Date	from		to					Grade

Día/Day	Actividad/Activity
Lunes Monday	AGROPECUARIA: Pegar en su cuaderno recortes de los beneficios de las plantas. (2 págs.) ESPAÑOL: Recortar de periódico o revista 10 palabras con bla, ble, bli, blo, blu. Y pegarlas en el cuaderno. MUSICA: Desarrollar actividad pág. 76 de su libro.
Martes Tuesday	ARTE: Traer todos sus materiales. (Los trabajos de clases que no sean entregados durante la clase. Deberán terminarse entre 1 y 2 pm.)
Miércoles Wednesday	ESPAÑOL: Escriba en su cuaderno 10 oraciones con palabras que tengas: ay, ey, oy, uy. ESTUDIOS SOCIALES: Realizar la pág. 142 de su libro. MUSICA: Actividad pág. 78 de su libro.
Jueves Thursday	ESTUDIOS SOCIALES: Realizar la pág. 145 de su libro.
Viernes Friday	ESTUDIOS SOCIALES: realizar la pág. 146 de su libro.

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QUIZ REPORT

Fecha:	del	16	al	20	De	April	del 2012	Grado	2
Date	from		to					Grade

Día/Day	Actividad/Activity
Lunes Monday	AGROPECUARIA: Pegar en su cuaderno 2 recortes de cada clase del reino animal: insectos, peces, anfibios, reptiles, aves, mamíferos. MUSICA: Desarrollar actividad de la pág. 78 de su libro.
Martes Tuesday	ARTE: Traer todos sus materiales. (Los trabajos de clases que no sean entregados durante la clase. Deberán terminarse entre 1 y 2 pm.) ESPAÑOL: Leer la leyenda del origen de Wang Ki de la pág. 164 del libro y en el álbum elaborar un dibujo relacionado con ella. ESTUDIOS SOCIALES: Desarrollar pág. 108 de su libro.
Miércoles Wednesday	ESPAÑOL: Investigue y en su cuaderno escriba 2 leyendas de Honduras. MUSICA: Desarrollar actividad de la pág. 80 de su libro.
Jueves Thursday	ESTUDIOS SOCIALES: En su cuaderno de álbum color azul dibuje un semáforo y escriba que indica cada color.
Viernes Friday	ESTUDIOS SOCIALES: En su cuaderno desarrollar vocabulario de pagina 112 de su libro.
Martes Tuesday	ARTE: Traer todos sus materiales. (Los trabajos de clases que no sean entregados durante la clase. Deberán terminarse entre 1 y 2 pm.) ESPAÑOL: Leer la leyenda del origen de Wang Ki de la pág. 164 del libro y en el álbum elaborar un dibujo relacionado con ella. ESTUDIOS SOCIALES: Desarrollar pág. 108 de su libro.
Miércoles Wednesday	ESPAÑOL: Investigue y en su cuaderno escriba 2 leyendas de Honduras. MUSICA: Desarrollar actividad de la pág. 80 de su libro.
Jueves Thursday	ESTUDIOS SOCIALES: En su cuaderno de álbum color azul dibuje un semáforo y escriba que indica cada color.
Viernes Friday	ESTUDIOS SOCIALES: En su cuaderno desarrollar vocabulario de pagina 112 de su libro.

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QUIZ REPORT

Fecha:	del	16	al	20	De	April	del 2012	Grado	3
Date	from		to					Grade

Día/Day	Actividad/Activity
Lunes Monday	MUSICA: Traer materiales según la pág. 76.
Martes Tuesday	ARTE: Traer todos sus materiales. (Los trabajos de clases que no sean entregados durante la clase. Deberán terminarse entre 1 y 2 pm.)
Miércoles Wednesday	ESPAÑOL: En su cuaderno escriba 10 oraciones con palabras que tengan la letras “z” y “y”
Jueves Thursday	AGROPECUARIA: Desarrollar hoja de trabajo pegada en su cuaderno.
Viernes Friday	LECTURA: Investigue y escriba en su cuaderno una leyenda de Honduras. MUSICA: Desarrollar actividad de la pagina 87 de su libro.

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QUIZ REPORT

Fecha:	del	16	al	20	De	April	del 2012	Grado	4
Date	from		to					Grade

Día/Day	Actividad/Activity
Lunes Monday	AGROPECUARIA: Desarrollar la pág. 64 de su libro. ESPAÑOL: En su cuaderno conjugar los verbos: vivir, bailar, correr, comer. Siguiendo el modelo de la pág. 163 de su libro.
Martes Tuesday	ARTE: Traer todos sus materiales. (Los trabajos de clases que no sean entregados durante la clase. Deberán terminarse entre 1 y 2 pm.) ESTUDIOS SOCIALES: Investigar sobre limites, idioma oficial, división política, capital,  moneda, principales productos de exportación de Guatemala y El Salvador. Y escriba la información en su cuaderno.
Miércoles Wednesday	MUSICA: Actividad pág. 109 de su libro.
Jueves Thursday
Viernes Friday	LECTURA: En su cuaderno escriba una aventura o experiencia que lo han emocionado mucho en su vida.

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QUIZ REPORT

Fecha:	del	16	al	20	De	April	del 2012	Grado	5
Date	from		to					Grade

Día/Day	Actividad/Activity
Lunes Monday	READING: Draw several kinds of beaks or have them select specific birds and write a short description of its function. In your notebook.   SPELLING: Worksheet in their notebook. MUSICA: Traer fotos de grupos musicales mínimo 5.
Martes Tuesday	ARTE: Traer todos sus materiales. (Los trabajos de clases que no sean entregados durante la clase. Deberán terminarse entre 1 y 2 pm.) READING: Worksheet in their notebook. (Reading comprehension “City Birds”) SPELLING: Extra Practice pages 265 – 238. In workbook.
Miércoles Wednesday	ESPAÑOL: En su cuaderno escribir 15 oraciones y subrayar el núcleo del predicado en rojo. ESTUDIOS SOCIALES: Álbum sobre la civilización Inca Quechua. Mínimo 2 páginas. MUSICA: Desarrollar actividad de la pág. 110.
Jueves Thursday
Viernes Friday	AGROPECUARIA: Investigar sobre la agroindustria y elabore en su cuaderno un resumen de por lo menos 1 página.

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QUIZ REPORT

Fecha:	del	16	al	20	De	April	del 2012	Grado	6
Date	from		to					Grade

Día/Day	Actividad/Activity
Lunes Monday	ESPAÑOL: en su cuaderno conjugar los verbos: reír, morir, jugar, bailar, tener, poner. ESTUDIOS SOCIALES: Investigación sobre la civilización Hindú y China. Y hacer un resumen en su cuaderno por lo menos 1 pagina de cada uno. MUSICA: Desarrollar actividad de la pág. 112.
Martes Tuesday	ARTE: Traer todos sus materiales. (Los trabajos de clases que no sean entregados durante la clase. Deberán terminarse entre 1 y 2 pm.)
Miércoles Wednesday	AGROPECUARIA: Investigar sobre los lugares o criaderos de peces en Honduras. Y dibuja en tu cuaderno de álbumes un mapa de Honduras y ubica los lugares que encuentres.   MUSICA: Desarrollar actividad pág. 114.
Jueves Thursday
Viernes Friday	LECTURA: Desarrollar la lectura asignada en clase.